孩子的语言发育进入一个飞跃的阶段

进入这个年龄阶段，孩子的语言发育进入一个飞跃的阶段，在理解语言的基础上，孩子说话的积极性逐渐增高，会说的话越来越多。掌握的词汇量不断增加，约有200左右，会说一些简单句，但这些句子很少...

发表于：2008-3-23 9:14:55　点击：0　评论：0 查阅全文...

幼儿时期思维的发展

婴儿时期只有对事物的感知、对事物之间联系的最初认识，基本上没有思维。到了幼儿期，思维的发展开始萌芽，表现在思维开始和语言相联系。但这时候幼儿的语言能力还很低，所以他们进行的思维总是...

发表于：2008-3-23 9:14:53　点击：0　评论：0 查阅全文...

幼儿时期记忆的发展

记忆从婴儿时期就开始了，到了幼儿早期，无意记忆又有了进一步的发展，这时期的幼儿能记住自己东西所在的位置，记住许多物体的名称，周围小朋友的名字，还能记住几句儿歌，以婴儿期相比，记忆的...

发表于：2008-3-23 9:14:51　点击：0　评论：0 查阅全文...

想象在２岁左右开始萌芽

想象是人的一种心理活动，是人们对过去感知过的，并在头脑里保存着的事物的形象进行加工改造而形成新的形象的一种心理过程。想象出现的新形象可以是人从来没有感知过的，在现实生活中还不存在的...

发表于：2008-3-23 9:14:50　点击：0　评论：0 查阅全文...

刚会说话的孩子发音不清晰怎么办？

孩子会说话了，做家长一定很开心。可是有些家长会发现，自己的孩子虽然会说话了，但发出的音不清晰，如把“狮子”说成“西几”，把哥哥说成“多多”，很难让人听懂，于是开始着急起来，到处就医...

发表于：2008-3-23 9:14:48　点击：0　评论：0 查阅全文...

初步的道德行为和道德判断

?牐犘《?的道德行为和道德判断反映了小儿对待客观现实特别是对人和对己的态度及行为方式，虽然还不是性格的、典型的、完整的表现，但也是性格的一种表现形式。 ?牐?1岁以内的小儿还不可能作出什...

发表于：2008-3-23 9:14:46　点击：0　评论：0 查阅全文...

要支持小儿做游戏

游戏是幼儿的基本活动形式之一.许多心理学家认为它是儿童的主导活动,是儿童认识现实的手段,曾多次要求家长注意游戏本身所包含的巨大教育的可能性,要求人们注意游戏在发展儿童创造才能方面的重大...

发表于：2008-3-23 9:14:45　点击：0　评论：0 查阅全文...

对幼儿要多奖励,少惩罚

幼儿缺乏辨别是非的能力,有时会做好事,可又常常会做错事.对父母来说,这里有一个如何运用奖惩手段促进孩子进步的问题.心理学家曾对150名四岁的幼儿园儿童进行观察.他们把孩子分为三个组,采用了不...

发表于：2008-3-23 9:14:43　点击：0　评论：0 查阅全文...